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记印台中学教师、全国模范教师凤侃社  

不忘育人初心 牢记教师使命

——记印台中学教师、全国模范教师凤侃社   

通讯员 冯胜利 

30年来,他不忘教育工作者教书育人初心,牢记立德树人使命,用实际行动诠释着对党的教育事业的忠诚之心、对工作岗位的责任之心、对教学业务的进取之心、对学生的仁爱之心。他就是印台中学教师、全国模范教师、全国中小学德育教育先进个人、陕西省最美乡村教师、铜川市道德模范、铜川市师德先进个人等多项荣誉称号的获得者———凤侃社。 

潜心从教 爱生如子 

为了农村教育事业的发展,让农家子弟早日摆脱贫困,凤侃社扎根山区,多次放弃进城和从政的机会,常年奋战在教育教学一线。从普通教师、班主任干起,一直干到教学主任后,他又毅然辞职重新当起了教师,从来没有离开过教书育人的工作岗位。他的这份执着,正是源于心底从未熄灭的育人情怀。那份对教育事业的忠诚,对学生的爱,让他充满激情、不知疲倦。 

凤侃社当班主任后的第一件事就是家访,跑村组、进社区,摸透每位学生的家庭状况,对学生实行分类建档管理。对于住宿生,他经常到宿舍嘘寒问暖,时不时送点吃的,免费提供电话,带生病学生看病等;对于家庭贫困学生,他经常送衣服、学习资料和学习用品;对待学困生,他总是耐心开导,利用放学时间或晨读时间义务辅导;对待后进生、有辍学倾向的学生,他一次次登门家访,耐心细致做工作,动之以情、晓之以理,力争不让一个孩子掉队,从教以来,他累计劝返学生60多人。曾经有一名被民办学校开除、令父母感到绝望的学生,转入凤侃社的班级后,经过一年多苦口婆心地关心教育,初三毕业时已经彻底得到转变。

公而忘私 教书为大 

凤侃社常年担任班主任一职,经常自己拿钱做班费,全力支持班级活动。他组建班级业余宣传队,指导学生自编自导自演相声、小品、魔术、课本剧等,让每一个学生都能参与进去,培养学生兴趣爱好特长;组织爬山、郊游活动,活跃学生课余文体生活,培养学生热爱大自然的情怀;开展手抄报比赛,让学生在撰稿、组稿、排版、书写、插图中锻炼自己,提高综合素质;他还带领学生自己动手栽植花草,在绿化、净化、美化环境中,潜移默化地培养学生的环保意识和劳动习惯……如此种种,不胜枚举。 

凤侃社时刻牢记责任,把教学放在首位。30年多来,他从未因个人生活琐事耽误学生上课。2005年,他患腰椎间盘突出,行走困难,但他依然咬着牙、拄着拐棍坚持上课;2008年临近中考,患急性胆囊炎的他“自作主张”把手术时间推到“五一”长假,收假后便返回岗位,强忍疼痛给学生上课。

  精益求精 业绩喜人 

凤侃社立足教学岗位,勤于思考,不断进取。在教学中摸索总结出“五让”(让学生多思考、多质疑、多提问、多练习、多总结)教学法,突出学生的主体地位。在中考数学复课中探索出了“夯实基础—提升能力—加强应用—强化方法”的应试策略,班级中考成绩7年位居全区第一,累计为重点高中输送数百名优秀学生。随着课改的不断深入,他积极探索实践核心素养理念,提出“知识先行—能力跟进—思想渗透—素养达成”的教学模式。课堂教学深入浅出,寓教于乐,深受学生喜爱,获得了家长及社会各界一致好评。 

作为印台区首批学科带头人、名师,他竭尽全力、毫无保留地将自己所学的专业知识、总结的教育教学经验和所取得的教研成果与同事们共享。积极发挥对青年教师、专业弱势教师的传帮带作用,手把手地向他们传授工作技巧,使一大批年轻教师脱颖而出,成为本校乃至全区的骨干教师。 

如今,年近花甲的凤侃社,为了他所挚爱的教育事业,仍然坚守在教学一线,传道授业解惑,教人求真向善。

责任编辑:姚越

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